Абай Максумова – молодой учёный, кандидат химических наук, старший преподаватель кафедры физической и органической химии ДГУ, обладательница премии для женщин в сфере науки «Колба» – делится своими мыслями о нанотехнологиях, Нобелевской премии и… Пожалуй, здесь мы остановимся и передадим эстафету тебе, дорогой читатель!

– С чего всё началось?

– Родом я из села Хамаматюрт Бабаюртовского района. Здесь же я отучилась в средней школе № 2. Интерес к естественным наукам начала проявлять довольно рано. Дома дедушка, физик-математик, стимулировал решать задачи, а бабушка-филолог привила любовь к чтению, научила придавать форму своим мыслям.

 На уроках физики мы проводили эксперименты, а по химии их почти не было. Мне не хватало именно практики. Поэтому я решила восполнить этот пробел и подала документы на химический факультет.

 В выпускном классе нам организовали экскурсию в ДГМУ и ДГУ. В последнем меня встретили очень радушно. Я поняла, что это то самое место, где я бы хотела остаться.

– Как ты пришла в науку и нашла своего научного руководителя?

– На втором курсе профессор Сарижат Джабраиловна Татаева, читавшая лекции по аналитической химии, объявила о наборе лаборатории. Мы с ней поговорили, и впоследствии она пригласила меня.

Спустя некоторое время, уже в магистратуре, мне захотелось попробовать себя в другом направлении. Это совпало с периодом, когда профессор Ильмутдин Магомедович Абдулагатов запускал свою научно-исследовательскую лабораторию атомно-слоевого осаждения. Долгое время мы группой притирались друг к другу, набивали шишки. Из Соединённых Штатов Америки прибыл Азиз Ильмутдинович Абдулагатов (доктор химических наук, сотрудник Университета штата Колорадо. – Прим. ред), который обучил меня и ребят основам технологии. В итоге я продолжила работу в магистратуре, а затем и в аспирантуре.

Моя кандидатская диссертация «Молекулярное наслаивание тонких плёнок оксида молибдена, смешанных титан-молибденовых и алюминий-молибденовых оксидных плёнок и их характеризация» была защищена в Санкт-Петербургском государственном технологическом институте в феврале 2024 года.

На сегодняшний день у меня 47 научных публикаций, 16 из которых изданы в международных журналах, входящих в базы Scopus и WoS.

– Расскажи нашим читателям, что такое «атомно-слоевое осаждение»?

–  Это технология получения наноплёнок. Есть установка с вакуумной камерой. Мы помещаем туда предмет (например, кремниевую подложку, стекло, хирургический имплант). В камеру по очереди подаются реагенты. Они вступают в реакцию прямо на поверхности предмета, и там растёт наноплёнка. Задача – подобрать реагенты, чтобы плёнка получилась нужного состава и проявляла определенные свойства (защитные, антибактериальные, теплоизоляционные).

– Какое применение разработки вашей лаборатории нашли в медицине?

– Мы сотрудничаем с коллегами из ДГМУ. Как-то они обратились к нам с просьбой нанести покрытие с антибактериальными свойствами на хирургические грыжевые сетки. Эксперименты на животных показали, что сетка приживается, не нагнаивается, не мешает росту и развитию. Сейчас мы пробуем наносить такие покрытия на ортопедические и стоматологические импланты, рассасывающиеся шовные материалы и перевязочные средства.

– Есть стереотип, что наука – «не женское дело». Как бы ты это прокомментировала?

– Недавно мне вручили премию для женщин в сфере науки и технологий «Колба». Я была и на церемонии награждения. Признаюсь, изначально думала, что погружение в исследовательскую деятельность не позволяет сосредоточиться на семье. Но это не так! Среди лауреатов «Колбы» – матери-героини! И это прекрасно! В науке, как и во всех сферах, результат зависит от личных качеств, а не от пола.

– Ты являешься участником просветительского проекта ДГУ «С наукой в сёла». Каково работать в школах отдалённых уголков республики?

–Детям очень интересно проделывать опыты. Но в горных районах ребята порой зажатые, молчаливые. Их нужно растормошить, чтобы они начали задавать вопросы. В конце концов нам с командой удавалось вовлекать их в процесс. Это прекрасный опыт для меня!  И я поняла, насколько значима роль просвещения.

–А что бы ты изменила в преподавании естественных наук в школах?

–  Во-первых, в горах существует проблема нехватки педагогов. Нужны более привлекательные условия (жильё), чтобы программа «Земский учитель»  работала гораздо эффективнее. Во-вторых, катастрофически не хватает реальных экспериментов. Лаборатории практически не функционируют из-за дефицита необходимого оборудования и реагентов. В-третьих, мало кто из школьников в районах планирует учиться дальше. Их нужно агитировать. Возможно, мы упускаем самородков – ребят, которые просто не верят в себя и которым мы можем помочь в реализации потенциала.

–Ты вошла в Координационный совет по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ. Задумывалась об инициативах, которые хочешь предложить?

– Для меня включение в Совет случилось неожиданно, но сейчас я вхожу в курс дела. Как молодой учёный я хочу заняться поддержкой своих коллег: поднять вопрос о мерах соцподдержки, жилье, финансах.

– Ещё одна, на мой взгляд, острая проблема – небольшое количество бюджетных мест (а порой и их отсутствие) в аспирантуре. Я подумала: может быть, сделать сетевую аспирантуру по Северному Кавказу. Если в университетах нашей республики мест нет, взять их в соседнем вузе и взаимодействовать дистанционно.

– Какой прогноз на 5-10 лет для дагестанской науки? Ждать ли нам нобелевских лауреатов?

– Чтобы получить Нобелевскую премию, нужно работать в группе мирового уровня. В Дагестане мы только движемся к этому. Но я вижу большой приток молодёжи в естественнонаучную область. Сегодня количество поступающих в аспирантуру гораздо больше,  чем это было несколько лет назад. Подчеркну и значимость личности научного руководителя, являющегося центром притяжения.

А что касается перспектив – у Дагестана на ближайшие годы они блестящие!

– Можно ли ваш коллектив назвать «научной школой»?

– Я считаю, школа – это когда существуют понятия традиции, системности и преемственности. У нас это уже сложилось: каждый приходящий утром на работу знает, что делать, есть внутренняя самоорганизация. И да, наш руководитель, Ильмутдин Магомедович,  сделал всё, чтобы поставить работу на рельсы. Мы действуем сплочённо. И возможно, скоро у меня появятся свои аспиранты.

– Как ты проводишь свободное время?

– Я отдыхаю от гаджетов, от общения, от мыслей. Люблю погулять в одиночестве или побыть дома, когда никого нет. Если чувствую, что выгораю, беру перерыв на неделю. Коллеги в такие моменты не давят, оставляют в покое.

– Что важнее для успеха в науке – талант или ежедневный кропотливый труд?

– Скорее их совокупность, но  труд превалирует. Мы при наборе студентов  в лабораторию смотрим не на зачётку, а на личность: шустрый ли, быстро ли схватывает. Учим всему с нуля. Знаете, талант есть у каждого, однако его надо раскрыть. Большие результаты достигаются планомерно, не взахлёб, а благодаря искусству маленьких шагов.

Беседовала Аида Бабаева